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复旦大学干部培训疾控系统干部综合能力提升专题培训班
更新日期：2023-03-21 | 访问次数：次
疾控中心是我国医疗卫生服务事业的重要内容，同时也是为社会大众进行医疗卫生服务的基础性机构，因此疾控中心的建设水平反映了一个国家对社会公共卫生安全的保障程度，要加强基层业务指导培训，培养疾控专业人才队伍，不断提高我国疾病防治水平。
【培训对象】各省市、自治区及直辖市党政干部。
【培训方式】理论授课、现场教学、情景教学、分组研讨、圆桌沙龙等相结合。
【培训地点】复旦大学各校区。
【培训师资】高校学者、党政领导干部、企业高管和智库行业专家等 师资资源。
【培训费用】根据培训人数及具体培训方案而定。
【课程设置】课程仅供参考，可根据委托单位量身定制培训课程。
课程内容（仅供参考） | 天数 | |
医学发展与大健康观、卫生观的变化 | 半天 | |
全国健康发展趋势与实施健康中国战略 | 半天 | |
卫生城市创建——健康中国与病媒生物防控 | 半天 | |
加快公共卫生与预防体系构建，推进公共卫生应急管理现代化 | 半天 | |
传染病防治相关法律、法规 | 半天 | |
万物互联时代的医疗事业创新发展 | 半天 | |
加强疾控中心信息化建设 | 半天 | |
从抗疫的经验与教训谈疾病控防与社会治理 | 半天 | |
数据赋能疫情防控——公共卫生安全应急管理创新 | 半天 | |
“一带一路”与新发和输入性传染病防控 | 半天 | |
医疗保障深化改革——中央医保新政解读 | 半天 | |
新媒体视角下的健康科学知识宣传 | 半天 | |
公共卫生危机下的中国医疗资源 | 半天 | |
医保、医疗、医药的“三医联动”政策 | 半天 | |
突发公共卫生事件应急决策与能力建构 | 半天 | |
公共卫生服务优化与医疗卫生体系监管 | 半天 | |
城乡环境卫生综合整治与人居环境生态化 | 半天 | |
疫情与健康相关因素信息管理 | 半天 | |
实验室检测技术创新与开发 | 半天 | |
生物医药技术创新与成果应用 | 半天 | |
新医改与疾控管理策略 | 半天 | |
医疗机构药品不良反应和医疗器械不良事件监测机制建设 | 半天 | |
智能影像技术在医疗诊断中的应用 | 半天 | |
重大疾病监测与预防能力 | 半天 | |
新媒体环境下突发公共卫生事件处理与网络舆情处理 | 半天 | |
公共卫生与预防医学：重大疾病预防控制 | 半天 | |
典型案例与经验 | 中国卫生事业改革与上海医疗体制改革实践 | 半天 |
“互联网+医疗”与智慧医院的上海实践 | 半天 | |
县域医共体公共卫生工作的上海思路 | 半天 | |
现场教学 | 复旦大学附属华山医院 主题：现代医院精细化、智能化建设 | 半天 |
上海市大数据中心 主题：数字化治理推动智慧城市建设 | 半天 | |
社区卫生服务中心 主题：社区卫生改革发展 | 半天 | |
中共一大会址纪念馆 主题: 中国共产党的诞生地 | 半天 | |
【培训保障】
硬件：多媒体教室、校内和周边各类标准的住宿标间。
软件： 培训的组织管理“热情服务 严格管理 严谨组织”。
1、设置开学与结业典礼，统一思想，明确学院的培训目标，帮助学员做好学习心态党的调整;
2、教室开辟培训论坛，推动老师、学员之间的思想交流与碰撞；
3、每门功课都有培训效果调查，了解学员额的训需求与培训效果，做好老师、学员的沟通；
4、每门功课都有训后思考题，推进培训效果的转化；
【全过程质量管理】
1、培训前：组建项目工作组全程服务，并公布联系方式以及时协调解决问题；成立班委会，明确班委的工作任务与要求。
2、培训中：班主任全程跟班听课、监控课堂纪律；专、兼职教学督导随机听课并提交质评报告；建立微信工作群和质控日报机制进行全过程实时监管。
3、培训后：将从项目概况、教学安排、学风建设、学员反馈等方面认真总结培训实施情况，形成该培训项目的质量报告并及时送交委托单位。
【联系方式】 电话：13764880578